실천현장과 정책을 위한 Tips 작성 요령

우리 학회는 정신건강실천현장과 불가분의 관계를 형성하고 있는 만큼 연구와 실천의 가교역할을 활성화하기 위하여, 우리 학회가 발간하고 있는 학술지<정신보건사회사업>의 논문에 ‘실천현장과 정책을 위한 tips’ 양식을 추가하기로 결정하였습니다. 따라서 논문심사가 통과된 논문의 경우, 최종 논문 제출 시 기존 논문양식의 말미에 ‘실천현장과 정책을 위한 tips’를 추가해 주시기 바랍니다. 물론, 논문의 결론이나 제언부분에 이러한 내용을 다루어 왔지만, 관련자들이 보다 손쉽게 논문내용을 토대로 현장에 적용할 수 있는 실질적인 지침을 제공하고자 하는 것입니다. tip은 논문의 결과에 근거하되, 간결하면서도 실제적이고 구체적인 내용이어야 합니다(하단의 예시 참조).

• 실천현장과 정책을 위한 Tips•

- 예시 :  “한국인의 정(情)을 고려한 정신보건사회복지 실천방법 모색”

(최명민, 2008, 정신보건과사회사업 30집)

1. 한국인의 ‘정’은 정신건강실천현장에서 비공식적 지지망을 활성화하고 공생(共生)의식을 통해 차별을 해소할 수 있는 훌륭한 자원임을 인식하고 활용한다.

2. 정신건강실천가는 사정 및 개입과정에서 ‘다소 모호한 경계개념’, ‘역설적 감정표현’, ‘고맥락적 의사소통 방식’과 같은 한국인의 정서적 특성을 서구적 기준에 의해 병리적으로 인식하지 않도록 유의해야 한다.

3. 전문가와 클라이언트 사이에 생기는 ‘정’의 요인이 전문적 관계를 유지하는 데에 어려움을 초래하고 이중관계와 같은 윤리적 이슈를 발생시킬 수 있다는 점에서 윤리적 민감성을 필요로 한다.

4. 사회기술훈련이나 자기주장훈련의 경우, 서구의 훈련 매뉴얼을 답습하다보면 한국적 상황의 의사소통에서 유용한 요소들을 놓칠 수 있으므로, 문화적 민감성을 갖고 침묵, 다의성, 비언어적 메시지, 예의범절 등에 주의를 기울일 필요가 있다.

5. 사회복지실천교육에서는 서구의 이론이나 개입방법을 가르치는 것 외에 한국인의 정서적 특성을 고려한 개입방법에 대한 교육에도 관심을 기울여야 한다.

정신보건과 사회사업 편집분과